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開課在即！法律經(jīng)濟學專題：從現(xiàn)代經(jīng)濟分析中探尋普通法的原則與案例 自20世紀70年代以來，經(jīng)濟分析已被擴展到法律的不同領域，如財產(chǎn)、合同、侵權行為等的研究。在這個短期課程中，我們將介紹法律中的一些重要學說，并討論如何利用現(xiàn)代經(jīng)濟分析來理解這些學說，以及確定其局限性。

項目時間：2024.04.20 開課

心理學專題：擺脫共情，重新審視“對錯善惡”——現(xiàn)代科學中倫理觀念的建立與道德困境研究 學生將利用認知科學、神經(jīng)科學、經(jīng)濟學和哲學等學科的研究方法與理論基礎來研究社會中正在發(fā)生或潛在的道德問題，探索道德認知和道德行為的現(xiàn)代科學在現(xiàn)實社會中產(chǎn)生的具體作用。

項目時間：2024.05.18 開課

2024暑期iHUB·深圳：混合文化背景下世界經(jīng)濟落后地區(qū)的教育生態(tài)與教育政策對比研究 作為教育學研究人員，想去了解一個地區(qū)或國家教育體系的運行模式絕不能孤立地關注特定某一元素在教育過程中的作用，如果想揭示教育系統(tǒng)中底層驅(qū)動力的本質(zhì)，一定要深入到教育過程中去，站在更高的維度來比較各國教育體系中的不同與取舍。

項目時間：2024.07.06 開課

心理學專題：心理學視角下的“七宗原罪”，認知科學在犯罪動機調(diào)查中的實際應用 生活中我們在不斷做出錯誤決定和正確決定，每個決定背后都有著不同的原因和時效性，因此犯罪動機的形成不是一念之差，更多的是無數(shù)細小錯誤決定的累積。

項目時間：2024.04.13 開課

社會科學：站在“巨人的肩膀上”了解現(xiàn)代社會 站在“巨人的肩膀上”了解現(xiàn)代社會，適用于對社會學、政治學、文化研究、教育學等方向感興趣的學生，計劃申請海外名校，需要提升申請競爭力的學生，對高含金量的學術推薦信有需求的學生，希望提前了解意向?qū)I(yè)，或轉(zhuǎn)專業(yè)申請缺乏相關研究經(jīng)歷的學生及希望提前適應國外教學方式，提升學習能力的學生。

項目時間：2024.02.23 開課

重新審視國際關系的織錦：美國政治案例研究的歷史學分析 本課題旨在讓學生了解美國是如何以及為何成為今天的國家的。是什么塑造了美國的意識形態(tài)、民族主義和國際主義？各個政黨是如何隨著時間的推移而改變其身份的，以及為什么？

項目時間：2024.01 開課

1400-1650年：現(xiàn)代歐洲的決定性時刻，國家形成、政治變革與文藝復興交匯點，揭秘宗教改革與全球經(jīng)濟的起源 伴隨著經(jīng)濟革命的爆發(fā)，藝術和建筑領域出現(xiàn)了一場新運動，即“文藝復興”。它從經(jīng)典模型中汲取靈感，并引入了與中世紀的藝術作品中，并統(tǒng)治歐洲直到 20 世紀的審美情感。

項目時間：2024.01 開課

感受翻譯的脈絡：應用語言學。標準語法與語句生成，如何運用結構表情達意? 在西方文化里面，就如同蘋果的盛行是因為其“品牌渲染”形成的一樣在概念上先人一步，英語作為全球使用率最高的語言是有其原因的。英語作為全球應用范圍最廣的語言，除了歷史和經(jīng)濟因素之外，英語本身標準化、高延展的特性也使得它能夠被迅速傳播和接受。

項目時間：2023.08.26 開課

計算機x人文社科交叉專題：數(shù)據(jù)可視化方法及其在經(jīng)濟、歷史等人文社科領域中的應用研究 我們越來越多地以數(shù)字形式訪問、共享和創(chuàng)建信息。如何-或這將如何改變我們從事學術工作的方式? 數(shù)字人文學科領域的發(fā)展，以解決人文學科研究和出版中數(shù)字和計算方法的使用，重新定義了研究方法和出版成果的標準實踐。

項目時間：2023.07.15 開課

社會科學專題：站在“巨人的肩膀上”了解現(xiàn)代社會。7月2號開課！ 據(jù)說最著名的社會科學家也是最重要的理論家。這些了不起的學者構建了關于社會發(fā)展，當代社會問題，以及如何解決這些問題的新穎而有意義的理論。本課程將帶領學生了解社會科學的主要理論與觀點，并探討這些觀點如何幫助闡明我們周圍的社會現(xiàn)實，照亮并影響著我們的社會。

項目時間：2023.07.02 開課

青春期心理和社會情緒的發(fā)展研究，1V3精品科研火熱招生中，近期開班！ 社會情緒能力學習（SEL）作為一種教育方法，旨在通過培養(yǎng)孩子的情緒智力、社交技能和決策能力，幫助孩子更好地理解和應對自己的情緒和他人的情緒，建立健康的人際關系，更好地適應社會。

項目時間：2023.06 開課

地球科學綜合課題：從監(jiān)測地球到探索宇宙，遙感技術在社會、經(jīng)濟建設中的應用研究 隨著遙感技術的發(fā)展，獲取地球環(huán)境信息的手段越來越多，信息越來越豐富。因此，為了充分利用這些信息，對多種信息源的信息進行復合及信息的綜合分析構成了當前遙感發(fā)展的前沿研究課題。

項目時間：2023.05.20 開課

教育學專題：從社會資本，家庭教育與階層流動角度研究教育建設與發(fā)展 教育學是一門研究人類的教育活動及其規(guī)律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。在教育技術學專業(yè)的課程體系設置中，有關研究方法和統(tǒng)計分析的課程逐步受到重視。

項目時間：待定

翻譯學專題：從“譯意”到“譯境”——跨文化視角下翻譯策略與技巧研究 本項目通過翻譯理論在國內(nèi)外發(fā)展的梳理，讓學生了解翻譯研究的走向, 探究翻譯研究與文學研究、文化研究的聯(lián)系, 以及翻譯實踐在消減語言文化霸權、促進東西方平等對話的意義。

項目時間：2023.05.06 開課

地球科學專題：地理信息系統(tǒng)（GIS技術）在地質(zhì)勘察、測量與制圖方面的應用 本課程將涵蓋衛(wèi)星遙感的主要內(nèi)容。我們將描述衛(wèi)星系統(tǒng)的歷史發(fā)展。我們將詳細介紹衛(wèi)星和傳感器本身，如何顯示衛(wèi)星數(shù)據(jù)，以及如何為一系列應用分析數(shù)據(jù)。講座將與使用QGIS地理信息系統(tǒng)軟件的實踐課程一起進行，以培養(yǎng)衛(wèi)星圖像解譯和分析的技能。

項目時間：2023.04.29 開課

新聞與傳播課題：世界格局影響下的媒體輿論引導與虛假新聞成因研究 本項目就將從全球媒體輿論場的現(xiàn)象出發(fā)，引入媒介體制的視角，通過內(nèi)容分析的方法，探索其背后的輿論動力機制。學生將通過學習內(nèi)容分析的設計方法，學習社會科學研究方法相關基礎知識，掌握基礎的SPSS進行數(shù)據(jù)分析的方法。

項目時間：2023.04.15 開課

民商法：多數(shù)人侵權責任案背后的法學邏輯研究，以證券虛假陳述損害為例... 隨著生產(chǎn)力和信息技術的發(fā)展以及社會風險的不斷提高，現(xiàn)代社會中多數(shù)人侵害他人民事權益的情形愈發(fā)常見，證券虛假陳述賠償責任、平臺經(jīng)營者責任、醫(yī)療損害責任、環(huán)境污染損害責任等皆存在多數(shù)人侵權責任的成立空間。

項目時間：2023.04.08 開課

歷史學專題：封建王朝崛起與衰落背后的政治制度因素研究——解密中國古代行政、監(jiān)察等制度的歷史變遷 中國古代（奴隸社會、封建社會）歷代政權的政治制度，可以分為中央政治制度、地方政治制度和選官用官政治制度。中國政治歷史的3大主線是：中央集權不斷加強、君主專制不斷加強、人才選拔不斷公正規(guī)范化。

項目時間：2023.07.22 開課

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