重新審視國際關(guān)系的織錦：美國政治案例研究的歷史學(xué)分析
項(xiàng)目時(shí)間 2024.01 開課
 編輯 | 幾何留學(xué)學(xué)姐 

01
適合學(xué)生

  • 對歷史學(xué)、政治學(xué)、國際關(guān)系感興趣的學(xué)生

  • 靈活性高，高中生、大學(xué)生、研究生均可以學(xué)習(xí)

  • 希望在該領(lǐng)域深入研究，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維，提升學(xué)術(shù)競爭力的學(xué)生

  • 有意愿從事科研實(shí)踐，產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報(bào)告和論文成果的學(xué)生

02
科研要點(diǎn)

了解美國社會的重大變化

探討美國主要的發(fā)展及歷史爭議，了解這些事件如何影響了1900年以后美國的發(fā)展，并繼續(xù)影響著今天的美國社會

 

全球大國的形成

自由國際秩序的誕生；大蕭條和新政秩序的崛起；美國政治和社會在未來半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展

 

自由國際秩序的誕生；大蕭條和新政秩序的崛起；美國政治和社會在未來半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展

民權(quán)革命；文化戰(zhàn)爭；文明沖突；美國主導(dǎo)的自由國際秩序構(gòu)成及調(diào)整

03
項(xiàng)目介紹

一個(gè)世紀(jì)以來，美國一直都是世界上最強(qiáng)大且最具有影響力的國家之一。美國士兵和轟炸機(jī)在世界上享有盛名，美國經(jīng)濟(jì)亦是如此，而美國的外交政策也建立在這些軟實(shí)力的基礎(chǔ)之上。有人認(rèn)為美國是萬能的，有人甚至?xí)X得全球化等同于美國化，但現(xiàn)實(shí)往往更加復(fù)雜。美國在全球爭霸的同時(shí)，美國社會的矛盾與沖突也日益加?。幻绹婈?duì)能力突出，但是自 20 世紀(jì)以來，美國輸?shù)袅税ǔr戰(zhàn)爭在內(nèi)的發(fā)部分戰(zhàn)爭。從歷史的周期來看，美國的強(qiáng)大與發(fā)展離不開戰(zhàn)爭這一關(guān)鍵詞，但美國的外交政策是否真的會受這些戰(zhàn)局結(jié)果的影響？還是美國外交政策作用于美國對外戰(zhàn)爭的表現(xiàn)？在本次課堂中，教授將帶領(lǐng)學(xué)生探究美國現(xiàn)代戰(zhàn)爭布局和外交戰(zhàn)略，認(rèn)識理解其中的矛盾性與復(fù)雜性。

 

本課題旨在讓學(xué)生了解美國是如何以及為何成為今天的國家的。是什么塑造了美國的意識形態(tài)、民族主義和國際主義？各個(gè)政黨是如何隨著時(shí)間的推移而改變其身份的，以及為什么？經(jīng)濟(jì)學(xué)在美國社會中扮演什么角色，美國的資本主義是如何隨著時(shí)間的推移而變化的？為什么今天的美國會出現(xiàn)如此嚴(yán)重的分裂，特別是在文化問題以及經(jīng)濟(jì)和外交政策問題上？

04
授課教授
中外雙教授模式
05
師資配置

Foreign Professor

海外名校在職終身教授領(lǐng)銜，傳授領(lǐng)域前沿知識與高水準(zhǔn)研究方法

Domestic Professor

“雙一流”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜，增進(jìn)專業(yè)理解力，補(bǔ)充知識版圖

Teaching Assistant

輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享

Writing Instructor

論文1v1輔導(dǎo)，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)

Student Coordinator

科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù)，為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航

06
項(xiàng)目收獲

Recommen-dation Letter

*出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生可獲得教授推薦信

  • 科研項(xiàng)目推薦信

  • 海外教授私人推薦信(EDU網(wǎng)推至多8封)

  • 中方教授私人推薦信(紙質(zhì)推薦信至多8封)

 

Paper Publication

  • 論文寫作和發(fā)表輔導(dǎo)(獨(dú)立一作)

  • 參加國際學(xué)術(shù)會議(鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)地或遠(yuǎn)程)

 

Program Documents

  • 課程證明

  • 教授評價(jià)表

 

開課時(shí)間：2024.01

具體上課時(shí)間、最終時(shí)間安排，均以實(shí)際安排為準(zhǔn)

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