新聞與傳播課題:世界格局影響下的媒體輿論引導與虛假新聞成因研究
項目時間 2023.04.15 開課
 編輯 | 幾何留學學姐 

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適用人群

• 適合年級:高中生/大學生

 

• 適合專業(yè):對傳播學、傳媒、新聞傳播學、媒介與國家治理及相關專業(yè)感興趣的學生,建議完成SPSS學術先修課。

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你能收獲

• 6周【在線小組科研學習+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導學習 共126學時

 

• 1500字左右的項目報告

 

• 優(yōu)秀學員可獲得主導師推薦信(8封網(wǎng)推)

 

• EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導

 

• 項目結業(yè)證書

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導師介紹

 

Y老師

清華大學

副教授


清華大學 新聞與傳播學院 副教授 博士生導師

牛津大學 博士后

世界Top30高校 博士

 

研究方向:新聞理論、政治傳播、國際傳播

 

出版專著2本,在SSCI、CSSCI等中英文期刊發(fā)表論文數(shù)十篇,擔任中國新聞史學會二級分會常務理事,承擔國家級及省部級課題10余項。曾獲教育部人文社科優(yōu)秀成果獎。

 

任職學校:

清華大學(Tsinghua University),簡稱“清華”,位于北京市海淀區(qū),是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學,位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”,入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”,為九校聯(lián)盟(C9)、松聯(lián)盟、中國大學校長聯(lián)誼會、亞洲大學聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、中俄綜合性大學聯(lián)盟、清華—劍橋—MIT低碳大學聯(lián)盟成員、中國高層次人才培養(yǎng)和科學技術研究的基地,被譽為“紅色工程師的搖籃”。

04

項目背景

我們正處于一個后真相時代,美國大選、英國脫歐、新冠疫情、俄烏沖突,在一系列新聞事件背后,全球輿論場中充斥著虛假信息、誤導信息、無法辨認真?zhèn)蔚男畔?,同時伴隨“全球化”與“逆全球化”的交織過程,全球輿論場也幾近分層、撕裂,不再同享共識。這一現(xiàn)象自然主要原因是由于全球政治經(jīng)濟和國際關系格局的劇烈變動所導致的,但與此同時也不可否認不同國家的媒介體制和媒體機構也有著不可或缺的影響效應,這其中既包括傳統(tǒng)專業(yè)媒體,也包括社交媒體、平臺媒體、智能媒體。

05

項目介紹

本項目就將從全球媒體輿論場的現(xiàn)象出發(fā),引入媒介體制的視角,通過內(nèi)容分析的方法,探索其背后的輿論動力機制。學生將通過學習內(nèi)容分析的設計方法,學習社會科學研究方法相關基礎知識,掌握基礎的SPSS進行數(shù)據(jù)分析的方法。同時項目將幫助學生掌握社會科學研究中常用的資料和數(shù)據(jù)收集方法,以及學術論文寫作的基本步驟。

06

項目大綱

• 全球主要媒體的歷史與現(xiàn)狀:社會體制與媒介體制、美國媒體發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀、歐洲媒體發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀、媒介體制的分析框架與核心概念、搜集資料:西方媒體主要數(shù)據(jù)庫

 

• 數(shù)字時代的新聞基本概念:數(shù)字時代的新聞基本理論、新聞的生產(chǎn)社會學、新聞的框架分析

• 社會科學方法論與內(nèi)容分析法:社會研究的基本范式、社會研究的本體論、認識論、方法論、現(xiàn)場訓練:如何提出一個好的研究問題、內(nèi)容分析法介紹及編制編碼表

 

• 數(shù)據(jù)分析及解讀:SPSS操作介紹、相關性/差異性分析及實操演練、線性回歸分析及實操演練

 

• 結果分析與討論:數(shù)據(jù)分析結果整理、結果討論與點評

 

• 項目答辯與點評:學生項目匯報與答辯、導師點評與指導。

2023年4月15日開課

 

6周【在線小組科研學習+全球就業(yè)力大師課】

+

5周論文輔導

 

前沿研究性學習&全球就業(yè)力提升

 

名額有限

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