11月8日，QS發(fā)布最新的2023年亞洲大學排名。本次QS亞洲大學排名涉及760所高校，為歷年最多。其中中國大學的占比最多，共有186所中國高校上榜，內地高校有128所。

強調通過全球與地方的互動以及政治、經濟、貿易、投資、環(huán)境、政策制定、旅游和城市發(fā)展方面的區(qū)域差異，對中國有廣泛的了解。該計劃的主要目標是教育學生成為對與中國相關的商業(yè)和發(fā)展有濃厚興趣的私營和公共部門公司或機構的有能力的人員。

香港科技大學信息技術碩士（MSc Information Technology） 現(xiàn)已開放23Fall入學申請，第一輪次申請即將于11月1日截止，準備申報的同學們請注意截止日期。

香港中文大學教育學院2023申請已于10月17日開放，今年比去年早了半個多月，還新增了TESOL和教育心理學碩士兩大全日制碩士項目。TESOL課程還需經過學校批準，一般都會通過的。

城大在昨日發(fā)布的《泰晤士高等教育2023年世界大學排名》榜單中進入百強行列，內地學生依然是香港城市大學的申請主力軍。早前，在學姐整理的文章《城大公布22Fall申請數(shù)據(jù)，竟然滿屏“985”！》中可以看出，申請者幾乎都是來自內地985院校。今年港校申請競爭壓力明顯還在提升。

香港理工大學工程學院計算機系下今年已經開設了一個“人工智能與大數(shù)據(jù)計算（Master of Science in Artificial Intelligence and Big Data Computing）”的新專業(yè)，現(xiàn)在再添一重量級新項目：元宇宙科技理學碩士學位（Master of Science in Metaverse Technology）

香港中文大學（深圳）人文社科學院正式開放2023年秋季入學申請！人文社科學院共開設3個本科專業(yè)，6個碩士研究生項目和3個博士研究生項目。其中6個碩士項目為翻譯（筆譯/口譯）、同聲傳譯、應用心理學、全球研究、城市學、公共政策。

港大BA（商業(yè)分析）的學生背景非常豐富，專業(yè)主要來自金融經濟統(tǒng)計數(shù)學計算機等等，并沒有非常偏好本科有coding基礎的學生，屬于coding新手友好型項目。

港大商學院放出來的大部分專業(yè)只公布了第一輪的截止時間，學校掌握著很大的自主權，也就是說第一輪如果招滿可能就沒有第二輪了，而申請人則很難根據(jù)輪次來判斷節(jié)奏，申請壓力又增加了不少。

從選校、定校、文書、申請各個環(huán)節(jié)都很專業(yè)靠譜，以及在申請?zhí)峤缓筮€會結合目前形勢繼續(xù)分析學員的情況。團隊氛圍整體非常nice，回復比較及時，態(tài)度也不錯，在申請過程中對流程的把控也比較到位。

香港留學，不僅重視學校的檔次，還重視學生的平均分。幾何留學22F一名均分僅有75+的學員成功上岸“港前三”，來看看他做了什么樣的準備！

香港大學的TESOL屬于教育學院，港大的教育學院每年的QS排名都穩(wěn)居世界前十，亞洲第一，可以說是吸引力非常之大，而TESOL又是港大教育學院唯一一個不卡工作背景的專業(yè)，因此競爭是極為激烈。

我們邀請到了幾何學員——從南師錄取港大的學姐做經驗分享，學姐在描述個人體驗的同時更注重給大家提供一些有價值的建議和參考，以此讓后來申請的學弟學妹離夢校更近一步。

香港科技大學商學院昨日發(fā)布最新消息，經濟學碩士23Fall申請的開始日期為2022年9月起，申請截止時間為2023年1月7日。經濟學理學碩士（MSc）課程強調課程作業(yè)，以加強學生的經濟學一般背景以及他們應用這些知識分析現(xiàn)實世界問題的能力。

CLIL專業(yè)為學員提供語言學原理和在校制定和實施課程語言的實踐知識，以提高英語學術素養(yǎng)、加強EMI內容指導。這個專業(yè)，一是可以滿足J同學對于英語語言的興趣，二是在語言基礎上有了更多的擴展。

港大人工智能要求申請者具有線性代數(shù)、微積分、概率論、統(tǒng)計學入門和計算機編程知識，而C同學跟所申專業(yè)關系比較密切的幾門課程分數(shù)均高于均分，幾門程序設計類課程也有90+的成績，此外還有多次論文+項目經歷。

新專業(yè)為春季入學，即2023年一月可入學就讀。今年香港各大高校陸陸續(xù)續(xù)開通提前批，香港城市大學更是開設春季入學專業(yè)，由此看來，香港高校間的人才競爭非常激烈，還沒有做規(guī)劃的同學們要抓點緊了！

今天，港中文商學院放出重磅消息：23Fall開放申請及其相關事宜！今年港中文商學院的申請竟然出現(xiàn)了“提前批”！錄取規(guī)則大變樣！2023年度入學申請將會采取滾動錄取機制，按申請?zhí)峤坏南群蟠涡蜻M行審批，額滿即止。因此，申請者應盡早遞交申請。

經歷了兩年的教學生涯，出于“先就業(yè)再擇業(yè)”想法，學生覺得傳統(tǒng)的教師道路可能并不適合自己，更希望可以從專業(yè)背景和興趣出發(fā)，找準自己的定位后再決定職業(yè)道路。再加上學生男友曾經有過留學經歷，學生也希望通過留學給自己一個緩沖，因此學生選擇去具有地緣優(yōu)勢的香港留學，來進一步提升自己的能力和競爭力。

大四上學期主要是放在相關材料和學術證明的準備，當時我經常會忘記一些東西，老師也是很耐心給我解答，甚至在下班時間也會抽空回復。十一月十二月基本上提交了所有最初的申請。