正式?jīng)Q定留學(xué)是在大三下學(xué)期，當(dāng)時還在考研和留學(xué)之間做選擇。

在此之前我一直是一個不怎么會主動規(guī)劃主動爭取的人，大學(xué)也是在渾渾噩噩中度過，麻木地考證參加各種活動和比賽，但并不知道自己未來想怎樣發(fā)展，一直到大三下學(xué)期我才慢慢有了清晰的目標。

經(jīng)過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)術(shù)研究并不熱愛，而我讀研的目的只是為了一個更好的平臺做跳板，相比之下海外的一年制授課碩士更適合我。加上我本身英語有一定基礎(chǔ)，考雅思和GRE相對來說比考研更適合我，于是選擇了留學(xué)。

大三下學(xué)期，機緣巧合之下，我聯(lián)系到了幾何留學(xué)的周老師。其實在此之前我也接觸過各種知名留學(xué)機構(gòu)，他們給我的感覺都像是工廠的流水線作業(yè)，要么連選校定位都不給就催我簽約，要么就是畫大餅但是不給具體方案，這讓我對留學(xué)機構(gòu)也產(chǎn)生了一定抵觸心理，所以我最初聯(lián)系幾何留學(xué)時是抱有一定懷疑態(tài)度的。

但空閑時間聽到的兩場宣講會讓我對他們有了興趣，不同于其他機構(gòu)畫大餅似的宣講模式，幾何留學(xué)的講座干貨很多，分析也都很具體，打消了我對他們在專業(yè)性方面的疑慮。

周老師在了解了我的基本情況和想去的地區(qū)以后非常實在地幫我進行了選校定位，并且告訴我按照他的規(guī)劃來走，港前三是沒問題的，為了打消我和家人的顧慮，機構(gòu)還答應(yīng)將港前三作為條款寫進合同，如果沒有收到offer就全額退款，他們的真誠讓我感到很安心。

作為一名拖延癥晚期患者，能夠在申請季早早收到offer，也多虧了我的文書老師和顧問老師。

a.專業(yè)

我的文書老師Agnes非常專業(yè)，每次都會認真指出我的文書材料中的不足，對我所申請的專業(yè)非常了解，會去閱讀我的專業(yè)課書籍然后從中挖掘有效信息幫我進行補充。

b.高效

老師的效率非常高，每次返稿速度很快而且質(zhì)量很高，即使在申請忙季也從來不會拖延。而且為了推進我的申請進度，文書老師會在周末加班幫我把申請材料都準備好。

常聽其他同學(xué)抱怨自己的文書老師太拖延，而我和老師相處過程中的大部分時間都是我在被催，老師們的高效和負責(zé)在申請季幫了我很大的忙。

c.安慰

在我因為GRE考試頻繁被取消而感到焦慮時，老師也不會像其他機構(gòu)一樣散播焦慮，而是一直冷靜地幫我想解決方案，極大地減輕了我在申請季的心理壓力。