無(wú)科研背景,學(xué)長(zhǎng)8投7中斬獲伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校、密歇根大學(xué)安娜堡分校、哥倫比亞大學(xué)、西北大學(xué)土木工程碩士
幾何留學(xué) 2019-07-05 23:48:23 1592

??學(xué)生背景

學(xué)生姓名:Shao同學(xué)

本科學(xué)校:東南大學(xué)

本科專業(yè):土木工程

硬性背景:GPA 85-89 托福 105

??軟性背景

1.中鐵十五局實(shí)習(xí)

2.東南大學(xué)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新競(jìng)賽

3.東南大學(xué)校三好學(xué)生

??錄取院校和專業(yè)

1.伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校,土木工程碩士?

2.密歇根大學(xué)安娜堡分校,土木與環(huán)境工程碩士

3.佐治亞理工大學(xué),土木工程碩士

4.哥倫比亞大學(xué),土木工程碩士

5.西北大學(xué),土木與環(huán)境工程碩士

6.里海大學(xué),土木工程碩士

7.匹茲堡大學(xué),土木與環(huán)境工程碩士

?? 申請(qǐng)分析

申請(qǐng)優(yōu)勢(shì):本科院校背景、硬性背景強(qiáng)

申請(qǐng)劣勢(shì):缺少科研背景

?? 美英港英教育觀點(diǎn)

Shao同學(xué)加入我們時(shí),他的硬性背景還是挺不錯(cuò)的,Shao同學(xué)想申請(qǐng)土木工程專業(yè)碩士,因?yàn)樗究凭褪峭聊竟こ虒I(yè),所以我們很快就把專業(yè)方向鎖定在土木工程上。

?

確定專業(yè)后,我們開(kāi)始為Shao同學(xué)選校,為了控制一定的風(fēng)險(xiǎn),我們建議Shao同學(xué)進(jìn)行梯度選校,也就是選定幾個(gè)學(xué)校作為沖刺學(xué)校,再定幾個(gè)學(xué)校作為保底學(xué)校,分檔來(lái)定校。

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美英港新團(tuán)隊(duì)建議Shao同學(xué)沖刺哥大和美國(guó)公立常春藤名校UIUC的土木工程碩士,據(jù)我們過(guò)往經(jīng)驗(yàn),美國(guó)學(xué)校的土木工程專業(yè)比較注重申請(qǐng)者的研究背景和相關(guān)實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。

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相比較硬性條件,Shao同學(xué)的軟性背景比較薄弱,只有一項(xiàng)創(chuàng)新競(jìng)賽和在中鐵局的一段實(shí)習(xí),但是他在校期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,于是我們梳理了他在校期間的獎(jiǎng)學(xué)金類(lèi)別,在文書(shū)中以專業(yè)高分來(lái)凸顯出他的專業(yè)度;根據(jù)和Shao同學(xué)在創(chuàng)新競(jìng)賽中的收獲和中鐵局的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我們提取了土木工程相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)加在文書(shū)中,來(lái)彌補(bǔ)他欠缺研究背景的不足。

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申請(qǐng)完成后沒(méi)多久,Shao同學(xué)就收到了UIUC、哥大、密大等一眾名校的offer。

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美國(guó)土木工程專業(yè)一般設(shè)立在工程學(xué)院之下,包含結(jié)構(gòu)工程、力學(xué)工程、交通運(yùn)輸工程等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,因此申請(qǐng)時(shí)選擇的余地較其他專業(yè)更寬。

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下面是申請(qǐng)美國(guó)土木工程專業(yè)申請(qǐng)建議:

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1.研究背景

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專業(yè)研究背景可以說(shuō)是決定申請(qǐng)土木與環(huán)境工程專業(yè)成敗的關(guān)鍵。美國(guó)土木與環(huán)境工程專業(yè)非常注重申請(qǐng)者在之前的本科或研究生階段已經(jīng)做過(guò)的科研項(xiàng)目和取得的成果,如果曾有相關(guān)論文發(fā)表,特別是在國(guó)際期刊上發(fā)表,將大大增加被錄取的幾率。

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2.相關(guān)實(shí)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)

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如果欠缺研究背景,土木工程相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)也能夠起到很大的彌補(bǔ)作用。如果申請(qǐng)者參與或從事過(guò)工程設(shè)計(jì)、管理及實(shí)際建筑工作,并能提交相應(yīng)證明,也較容易獲得名校的青睞。

3.注重與教授的溝通

與其他一些理論性較強(qiáng)的專業(yè)不同,土木與環(huán)境工程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,教授非??粗厣暾?qǐng)者過(guò)去的研究項(xiàng)目或工作經(jīng)驗(yàn)與自己研究方向的契合度。在申請(qǐng)時(shí),如果能夠針對(duì)目標(biāo)學(xué)校教授所進(jìn)行的研究進(jìn)行有的放矢的交流和溝通,也能引起對(duì)方的興趣,增加被錄取的可能。


有興趣的同學(xué),歡迎到美英港新留學(xué)進(jìn)行免費(fèi)評(píng)估,以便進(jìn)行準(zhǔn)確定位并給出指導(dǎo)性建議。

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