理學(xué)碩士（聽力學(xué)）課程是以墨爾本大學(xué)的臨床聽力學(xué)碩士課程為模型設(shè)計(jì)的，結(jié)合了學(xué)術(shù)、臨床和研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。此外，該計(jì)劃還以亞洲為重點(diǎn)，考慮了當(dāng)?shù)氐木唧w情況，如病理學(xué)、遺傳學(xué)、區(qū)域感染、文化、依賴語(yǔ)言的聲音和助聽器差異、醫(yī)療保健提供系統(tǒng)、成本核算、政策和轉(zhuǎn)化研究重點(diǎn)。它進(jìn)一步將自己與其他課程區(qū)分開來(lái)，將多學(xué)科方法與相關(guān)主題相結(jié)合，包括心理學(xué)、倫理學(xué)、公共衛(wèi)生和工程學(xué)。 學(xué)生將有獨(dú)特的機(jī)會(huì)成為擁有專門教師和先進(jìn)設(shè)施的小團(tuán)體的一員，確保他們?cè)趦赡陜?nèi)得到良好的支持。他們還將接觸到與來(lái)自多個(gè)相關(guān)學(xué)科的專業(yè)人士合作，并將盡早參與有關(guān)聽力健康的公共教育、意識(shí)和活動(dòng)，重點(diǎn)是服務(wù)精神、社區(qū)參與和對(duì)公共衛(wèi)生政策的考慮。 隨著全球人口的增長(zhǎng)，全球聽力學(xué)家短缺。由于更好的醫(yī)療保健和醫(yī)療進(jìn)步，人們現(xiàn)在的壽命更長(zhǎng)，對(duì)聽力學(xué)家的需求越來(lái)越大。同時(shí)，通過新生兒聽力篩查檢測(cè)聽力障礙以及由于嘈雜的生活方式導(dǎo)致的早期聽力惡化趨勢(shì)也需要解決。事實(shí)上，現(xiàn)在是新加坡國(guó)立大學(xué)攻讀理學(xué)碩士（聽力學(xué)）課程的最佳時(shí)機(jī)。