入學時間 | 項目時長 | 項目學費 |
/ | 學制為2年 | 53948美元 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | 不低于6 |
托福 | 100 | 不低于6 |
南加州大學多學科教學碩士專業(yè)指的是超越一個單一的學科邊界而進行的涉及兩個或兩個以上學科的知識創(chuàng)造與傳播活動;是指通過整合兩個及更多學科或?qū)I(yè)知識體系的信息、數(shù)據(jù)、技術(shù)、根據(jù)、視角、概念以及理論,以促進基礎理解或解決單一學科或領域難以解決的問題。該專業(yè)為學生提供相關(guān)的學習理論,了解如何在課堂上應用這些理論,并掌握必需技能。當學生掌握一項技能或獲得相關(guān)知識時,將以所學的知識為基礎,實現(xiàn)更高的成就。在整個過程中,學生將錄制自己的教學過程以進行反思,評估和討論。此過程可為學生提供支持性反饋,以及來自講師的見解等。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 城市學校課程與教學法導論 | Introduction to Curriculum and Pedagogy in Urban Schools |
2 | 教育公平,獲取和代理的背景 | Contexts for Educational Equity, Access, and Agency |
3 | 跨課程的綜合語言發(fā)展 | Integrated Language Development Across the Curriculum |
4 | 識別和教學學生差異 | Identifying and Teaching to Student Differences |
5 | 基礎教育中的素養(yǎng)發(fā)展與教學 | Literacy Development and Instruction in Elementary Education |
6 | 中等教育的素養(yǎng)發(fā)展與教學 | Literacy Development and Instruction in Secondary Education |
7 | 資優(yōu)生面臨的政治和學術(shù)問題 | Political and Academic Issues Facing Gifted Students |
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