該項(xiàng)目面向?qū)ν庹Z(yǔ)教學(xué)及更廣泛領(lǐng)域感興趣的人士，將創(chuàng)新課堂實(shí)踐與對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和研究方法等問(wèn)題的理解相結(jié)合，為學(xué)生提供很好的機(jī)會(huì)，也為缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師或初學(xué)者開(kāi)始英語(yǔ)教學(xué)提供了很好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。畢業(yè)生可在語(yǔ)言學(xué)校、繼續(xù)教育學(xué)院、大學(xué)或像英國(guó)文化協(xié)會(huì)這樣的組織就職，擔(dān)任教師或管理人員。該項(xiàng)目由講座，研討會(huì)，實(shí)踐課程和微觀教學(xué)課程組成，為學(xué)生提供該領(lǐng)域理論和實(shí)踐方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在許多情況下，學(xué)生將會(huì)接觸到這些方法的混合教學(xué)（而不是，例如，僅由兩小時(shí)講座組成的課程）。不同方法之間的平衡將取決于特定的模塊，一些更適合于講座/研討會(huì)方法，另一些則更具實(shí)用性。整個(gè)課程的重點(diǎn)是獨(dú)立學(xué)習(xí)和學(xué)生參與，期望學(xué)生參與演講，微觀教學(xué)等。前兩個(gè)學(xué)期的平均每周聯(lián)系時(shí)間為12小時(shí)，剩余時(shí)間可以完成閱讀、課堂準(zhǔn)備和作業(yè)。此外，從第一學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生將參加一系列論文會(huì)議（通常每?jī)芍?小時(shí)），最終在第3學(xué)期舉行海報(bào)會(huì)議。學(xué)生將被分配一個(gè)論文主管，在第3學(xué)期和夏季進(jìn)行3或4次面談。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師，他們平均每學(xué)期會(huì)見(jiàn)一次，所有工作人員都有辦公時(shí)間。