對(duì)人工智能感興趣的高中生和大學(xué)生
對(duì)第二語言習(xí)得感興趣的高中生和大學(xué)生
希望在該領(lǐng)域深入研究,培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維,提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生
有意愿從事科研實(shí)踐,產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報(bào)告和論文成果的學(xué)生
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的背景
互聯(lián)網(wǎng)與云系統(tǒng)是怎么工作的,網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),分布式路由,協(xié)議與協(xié)議分層,物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議,紫蜂(Zigbee)與藍(lán)牙(Bluetooth)技術(shù)
設(shè)備通信與開發(fā)
無線和有線通信、蜂窩網(wǎng)絡(luò)、組件、電子背景、嵌入式編程
計(jì)算機(jī)硬件
計(jì)算機(jī)硬件架構(gòu)的背景、設(shè)計(jì)邏輯與設(shè)計(jì)中的妥協(xié),計(jì)算機(jī)硬件架構(gòu)在物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用,物聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)科學(xué)
物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)
大規(guī)模分布式物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。Gossip算法和延遲容忍算法(DTN)、能源管理、分布式協(xié)調(diào)、ad-hoc網(wǎng)絡(luò) (DSR/AODV)
數(shù)據(jù)科學(xué)與物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用
人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)性算法,人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)的硬件平臺(tái),物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例(醫(yī)療與健康、智能家居與智能城市、環(huán)境監(jiān)測(cè)、工業(yè)與商業(yè)中的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等)
本課題將從宏觀上探索物聯(lián)網(wǎng)背后的奧秘,重點(diǎn)關(guān)注物聯(lián)網(wǎng)背后的硬件設(shè)備架構(gòu),分布式系統(tǒng),數(shù)據(jù)中心設(shè)計(jì)。課題還將介紹物聯(lián)網(wǎng)的軟件組織,物聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)和算法以及物聯(lián)網(wǎng)中所應(yīng)用到的數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能技術(shù)。教授將在課題中根據(jù)學(xué)生的興趣方向進(jìn)行延伸,因此適合擁有各種領(lǐng)域未來學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生。學(xué)生將接觸到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用案例,了解這一領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),掌握常用的系統(tǒng)原則和機(jī)制,在一定程度上具備自行設(shè)計(jì)、搭建物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的技能,以進(jìn)行相關(guān)的學(xué)術(shù)討論,應(yīng)對(duì)未來的科研和工業(yè)生產(chǎn)任務(wù)。
Foreign Professor
海外名校在職終身教授領(lǐng)銜,傳授領(lǐng)域前沿知識(shí)與高水準(zhǔn)研究方法
Domestic Professor
“雙一流”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜,增進(jìn)專業(yè)理解力,補(bǔ)充知識(shí)版圖
Teaching Assistant
輔助課題答疑、知識(shí)鞏固,科研心得與專業(yè)知識(shí)分享
Writing Instructor
論文1v1輔導(dǎo),傳授論文寫作技巧與方法,論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)
Student Coordinator
科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù),為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航
Recommen-dation Letter
*出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生可獲得教授推薦信
科研項(xiàng)目推薦信
海外教授私人推薦信(EDU網(wǎng)推至多8封)
中方教授私人推薦信(紙質(zhì)推薦信至多8封)
Paper Publication
論文寫作和發(fā)表輔導(dǎo)(獨(dú)立一作)
參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)地或遠(yuǎn)程)
Program Documents
課程證明
教授評(píng)價(jià)表
開課時(shí)間:2024.05.18
具體上課時(shí)間、最終時(shí)間安排,均以實(shí)際安排為準(zhǔn)
幾何留學(xué)APP
2403個(gè)學(xué)校
10614個(gè)專業(yè)
3226個(gè)錄取案例
8697份錄取報(bào)告