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開課在即！大數(shù)據(jù)時代下利用數(shù)據(jù)可視化與推斷統(tǒng)計制定決策

項目時間 2024.01.22 開課

編輯 | 幾何留學學姐

適用人群

• 對數(shù)據(jù)科學感興趣的高中生和大學生

• 對統(tǒng)計分析感興趣的高中生和大學生

• 希望在該領域深入研究，培養(yǎng)學術思維，提升學術競爭力的學生

• 有意愿從事科研實踐，產(chǎn)出學術科研報告和論文成果的學生

課題簡介

在大數(shù)據(jù)時代下，數(shù)據(jù)可視化是商業(yè)社會中必不可少的工具，它以更為簡明直白的方式使用戶快速識別數(shù)據(jù)中的商業(yè)模式和趨勢，利于用戶對于商業(yè)形勢進行分析。同時，它也可以被用于檢測異常數(shù)據(jù)點（例如異常值或數(shù)據(jù)質量問題）來進行數(shù)據(jù)篩選。在商業(yè)、醫(yī)學和科學領域，數(shù)據(jù)可視化的應用都十分廣泛，它使人們能夠以簡單的方式交流復雜的想法，幫助數(shù)據(jù)分析師傳達數(shù)據(jù)背后的意義。

在本課題的學習中，我們將使用軟件工具來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的檢驗與數(shù)據(jù)的可視化，同時也將利用統(tǒng)計手段來分析并解釋數(shù)據(jù)所代表的商業(yè)意義，根據(jù)分析結果制定對應的商業(yè)策略。對于學生而言，學會解讀大數(shù)據(jù)背后的含義至關重要，它不僅可以被應用于職場、創(chuàng)業(yè)等場景，同時數(shù)據(jù)可視化也可以被用于進行數(shù)據(jù)科學的研究，乃至公共政策的制定。

科研要點

• 生物信息學數(shù)據(jù)可視化

有效可視化的基本原則，數(shù)據(jù)類型與格式，探索性數(shù)據(jù)分析。

• 數(shù)據(jù)統(tǒng)計

描述性統(tǒng)計的基本原則，推斷統(tǒng)計與有效的統(tǒng)計檢驗。

• R語言

統(tǒng)計軟件R語言的介紹與使用說明

導師介紹

師資配置

• Foreign Professor

海外名校在職終身教授領銜，傳授領域前沿知識與高水準研究方法

• Domestic Professor

“雙一流”大學在職教授/副教授領銜，增進專業(yè)理解力，補充知識版圖

• Teaching Assistant

輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享

• Writing Instructor

論文1v1輔導，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導

• Student Coordinator

科研項目全程跟進服務，為項目的平穩(wěn)進行保駕護航

項目收獲

Recommen-dation Letter

*出勤及作業(yè)達標的優(yōu)秀學生可獲得教授推薦信

科研項目推薦信
海外教授私人推薦信(EDU網(wǎng)推至多10封)
中方教授私人推薦信(紙質推薦信至多10封)

Paper Publication

論文寫作和發(fā)表輔導(獨立一作)
參加國際學術會議(鼓勵學生實地或遠程)

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