營(yíng)銷/管理/BA專題。體育產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略管理:從奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)展望全民運(yùn)動(dòng)普及與職業(yè)賽事運(yùn)營(yíng)
項(xiàng)目時(shí)間 2023.09.23 開課
 編輯 | 幾何留學(xué)學(xué)姐 

 

01
適合學(xué)生
  • 體育管理、商業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷在讀本科生和對(duì)體育產(chǎn)業(yè)、營(yíng)銷感興趣的高中生

  • 希望在該領(lǐng)域深入研究,培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維,提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生

  • 有意愿從事科研實(shí)踐,產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報(bào)告和論文成果的學(xué)生

 

02
科研要點(diǎn)

體育商業(yè)生態(tài)與未來(lái)發(fā)展

體育產(chǎn)業(yè)的歷史和背景、體育產(chǎn)業(yè)里的機(jī)遇和挑戰(zhàn),體育與新媒體,體育領(lǐng)導(dǎo)力,新冠疫情對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的影響,體育管理業(yè)務(wù)教育和職業(yè)發(fā)展

 

五力模型

五力模型是一種用于分析特定行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況的戰(zhàn)略規(guī)劃工具。該模型可以幫助企業(yè)了解其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、識(shí)別機(jī)會(huì)并制定有效的戰(zhàn)略。

 

SWOT分析

SWOT 分析是一種常用的戰(zhàn)略規(guī)劃工具,用于評(píng)估企業(yè)或組織的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。SWOT 分析旨在確定企業(yè)或組織所處的外部環(huán)境和內(nèi)部條件,并幫助企業(yè)或組織制定有效的戰(zhàn)略計(jì)劃。

 

Marketing Mix市場(chǎng)營(yíng)銷組合

它是一種用于指導(dǎo)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的方法。市場(chǎng)營(yíng)銷組合包括四個(gè)關(guān)鍵因素:產(chǎn)品、價(jià)格、促銷和渠道。它可以幫助企業(yè)更好地滿足消費(fèi)者的需求,提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

 

CSR企業(yè)社會(huì)責(zé)任

企業(yè)社會(huì)責(zé)任是一種企業(yè)文化和價(jià)值觀,旨在通過履行社會(huì)責(zé)任來(lái)促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展。CSR 已經(jīng)成為企業(yè)管理的重要方面,越來(lái)越多的企業(yè)開始重視社會(huì)責(zé)任,并將其視為企業(yè)成功的關(guān)鍵要素之一。

 

Psychological Continuum Model心理維度模型

心理維度模型是一種用于分析個(gè)體和組織心理過程的模型。該模型將個(gè)體和組織的心理過程分為四個(gè)心理維度,包括自我概念、社交意識(shí)、適應(yīng)能力和精神狀態(tài)。

 

03
項(xiàng)目介紹

體育既是和我們息息相關(guān)的生活部分,也是全球經(jīng)濟(jì)中不可缺少的一環(huán)。2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)巨額虧損,而2008年北京奧運(yùn)會(huì)是為數(shù)不多的正向盈利的奧運(yùn)會(huì)也證明了,體育市場(chǎng)化的發(fā)展趨勢(shì)使得商業(yè)化的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展不能單純憑借熱情,更重要的是與之配合的商業(yè)政策,財(cái)務(wù),銷售,贊助,體育市場(chǎng)營(yíng)銷,設(shè)施管理,體育管理,賽事管理等方方面面。

 

在本次課題中,教授將帶領(lǐng)學(xué)生了解在全球背景下,體育商業(yè)發(fā)展的方向,體育領(lǐng)導(dǎo)者和管理者面臨的挑戰(zhàn),以及如何系統(tǒng)性應(yīng)對(duì)新出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。

 

在本課題中,教授將以多個(gè)方面介紹體育商業(yè)中的有效管理和戰(zhàn)略維度,探究體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過往和趨勢(shì),以?shī)W運(yùn)會(huì),NBA聯(lián)盟賽事的管理和各大體育聯(lián)賽為例,具體分析體育戰(zhàn)略和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),體育營(yíng)銷,體育媒體,體育消費(fèi),體育道德和倫理,以及體育全球化發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

 

04
授課教授
中外雙教授模式

 

05
師資配置

Foreign Professor

海外名校在職終身教授領(lǐng)銜,傳授領(lǐng)域前沿知識(shí)與高水準(zhǔn)研究方法

Domestic Professor

“雙一流”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜,增進(jìn)專業(yè)理解力,補(bǔ)充知識(shí)版圖

Teaching Assistant

輔助課題答疑、知識(shí)鞏固,科研心得與專業(yè)知識(shí)分享

Writing Instructor

論文1v1輔導(dǎo),傳授論文寫作技巧與方法,論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)

Student Coordinator

科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù),為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航

 

06
項(xiàng)目收獲

Recommen-dation Letter

*出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生可獲得教授推薦信

  • 科研項(xiàng)目推薦信

  • 海外教授私人推薦信(EDU網(wǎng)推至多8封)

  • 中方教授私人推薦信(紙質(zhì)推薦信至多8封)

 

Paper Publication

  • 論文寫作和發(fā)表輔導(dǎo)(獨(dú)立一作)

  • 參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)地或遠(yuǎn)程)

 

Program Documents

  • 課程證明

  • 教授評(píng)價(jià)表

 

開課時(shí)間:2023.09.23

具體上課時(shí)間、最終時(shí)間安排,均以實(shí)際安排為準(zhǔn)

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