入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
9月 | 1年 | 32900英鎊 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5 |
托福 | 88 | L:21 | R:22 | W:22 | S:23 |
PTE | 67 | L:67 | R:67 | W:67 | S:67 |
具備一定數(shù)學(xué)能力
沉浸式技術(shù)正在改變我們消費(fèi)、互動(dòng)和體驗(yàn)數(shù)字信息和媒體的方式。虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)和混合現(xiàn)實(shí)(MR)現(xiàn)在被應(yīng)用于許多不同的行業(yè),從游戲到娛樂;戲劇和現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng);博物館和文物;市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告和旅游;架構(gòu)、產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì);通過模擬和醫(yī)療保健。這個(gè)學(xué)位將使您能夠?qū)⒛闹R(shí)和技能轉(zhuǎn)化為吸引不同受眾的沉浸式內(nèi)容和互動(dòng)體驗(yàn)。我們將為您提供技術(shù)知識(shí)和技能,使您在這個(gè)令人興奮和快速增長(zhǎng)的行業(yè)中取得成功。在整個(gè)課程中,您將向世界領(lǐng)先的學(xué)者學(xué)習(xí),并與行業(yè)合作伙伴合作。 本課程旨在使你具備: 使用虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的技術(shù)技能和知識(shí); 批判性和嚴(yán)謹(jǐn)理論的廣度和深度,以及支撐擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)的沉浸式技術(shù)的實(shí)踐技能; 具備將內(nèi)容創(chuàng)作、交付和消費(fèi)過程作為一個(gè)整體來考慮的能力和知識(shí),以便在滿足技術(shù)限制和滿足商業(yè)需求的同時(shí),為一系列受眾提供引人入勝的沉浸式體驗(yàn); 能夠跨越學(xué)科界限,通過與沉浸式藝術(shù)碩士(虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))的學(xué)生合作,將創(chuàng)意藝術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的技能結(jié)合起來,為各種環(huán)境創(chuàng)造創(chuàng)新的沉浸式體驗(yàn); 負(fù)責(zé)任的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)技能,成為沉浸式行業(yè)初創(chuàng)企業(yè)的下一代領(lǐng)導(dǎo)者。 在布里斯托爾和該地區(qū),沉浸式、創(chuàng)造性和技術(shù)產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展,這使得這座城市成為學(xué)習(xí)沉浸式技術(shù)的理想場(chǎng)所。理學(xué)碩士課程是與工業(yè)合作伙伴共同設(shè)計(jì)的,以滿足日益增長(zhǎng)的技能缺口需求,并與大學(xué)在沉浸式技術(shù)和創(chuàng)造性實(shí)踐方面的優(yōu)秀前沿研究和設(shè)施密切相關(guān),例如MyWorld。這確保了教學(xué)以研究為主導(dǎo),并讓學(xué)生了解該行業(yè)未來將如何發(fā)展,同時(shí)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用和實(shí)踐為基礎(chǔ)的教育。 該課程與沉浸式藝術(shù)碩士(虛擬與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))相關(guān)。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 沉浸式技術(shù)與藝術(shù)導(dǎo)論 | Introduction to Immersive Technologies and Arts |
2 | 虛擬環(huán)境設(shè)計(jì) | Virtual Environment Design |
3 | 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與企業(yè) | Innovation, Entrepreneurship and Enterprise |
4 | 沉浸式交互與音頻設(shè)計(jì) | Immersive Interaction and Audio Design |
5 | 沉浸式游戲設(shè)計(jì)與制作 | Immersive Games Design and Production |
6 | 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)世界 | Augmenting the Real World |
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