入學(xué)時間 | 項目時長 | 項目學(xué)費 |
8月 | 2年 | $43,804 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | / |
托福 | 80 | / |
匹茲堡大學(xué)的應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)碩士專業(yè)強調(diào)知識和實踐在人類發(fā)展中的整合,重點是實施最佳實踐,以促進兒童,青年和家庭的積極成果。兒童,青年和家庭繼續(xù)面臨挑戰(zhàn)并增加對支助服務(wù)的需求。隨著困難變得更加廣泛和多樣化,由此產(chǎn)生的需求也在增長。熟練應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)的專業(yè)人員滿足多個環(huán)境中兒童,青年和家庭的多樣化需求,包括社區(qū)組織,學(xué)校,醫(yī)院,兒童和青少年計劃,宣傳組織,住院治療計劃,校外計劃(包括課前和課后計劃)和服務(wù)機構(gòu)。為了促進健康,新修訂的MS課程代表了ADP實踐和研究領(lǐng)域的最新知識。ADP強調(diào)應(yīng)用這些知識并運用“最佳實踐”技能。通過綜合研究和專業(yè)實踐培訓(xùn),這一重要領(lǐng)域的學(xué)生獲得了應(yīng)用兒童發(fā)展和循證實踐知識的能力和專業(yè)知識,以解決現(xiàn)實環(huán)境中的現(xiàn)實問題。應(yīng)用開發(fā)專家是跨學(xué)科合作的專家;他們利用他們對當(dāng)前研究和循證方法的了解,為兒童,青年和家庭設(shè)計,實施和評估創(chuàng)新的干預(yù)措施和方案;他們強調(diào)積極心理學(xué)的原則,以促進所有兒童和青少年的成功,特別是那些處于發(fā)育風(fēng)險和/或有發(fā)育/學(xué)習(xí)困難的兒童和青年。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 發(fā)展:幼兒期的概念 | Development: Conception Through Early Childhood |
2 | 青少年 | 發(fā)展:中兒童 |
3 | 現(xiàn)實環(huán)境下兒童發(fā)展的評估 | Assessment Of Children's Development In Real World Contexts |
4 | 現(xiàn)實世界中的循證干預(yù)I | Evidence-based Interventions In Real World Contexts I |
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