入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
/ | 5個(gè)季度 | 26,544美元/學(xué)年 |
類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7.0 | / |
托福 | 80 | / |
語(yǔ)言:GRE無(wú)具體成績(jī)要求
加州歐文大學(xué)教學(xué)文學(xué)碩士(MAT)課程使學(xué)生能夠在14個(gè)月內(nèi)獲得碩士學(xué)位和一門(mén)或多門(mén)學(xué)科教師資格證書(shū)。具有單一主題證書(shū)的MAT為在中學(xué)或高中階段教授社會(huì)科學(xué),數(shù)學(xué),英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù),科學(xué),藝術(shù)或世界語(yǔ)言的候選人做好準(zhǔn)備。具有多學(xué)科證書(shū)的MAT使學(xué)生能夠在小學(xué)課程中教授所有年級(jí)和內(nèi)容領(lǐng)域。該課程的特點(diǎn)如下:· 為期一年的學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)學(xué)徒,候選人可以在課程中應(yīng)用特定內(nèi)容的教學(xué)實(shí)踐和理論。· 成功為就業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)備候選人的記錄· 不斷壯大的校友網(wǎng)絡(luò),以擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)· 參與一個(gè)四分之三的行動(dòng)研究項(xiàng)目,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生教學(xué)經(jīng)歷中出現(xiàn)的兩難問(wèn)題· 與進(jìn)行尖端教育研究的教師合作的機(jī)會(huì)· 一個(gè)群組模型,鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)一個(gè)由候選人和未來(lái)同事組成的協(xié)作和支持社區(qū)
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 學(xué)習(xí)與兒童發(fā)展 | Learning and Child Development |
2 | 教育背景下的認(rèn)知與學(xué)習(xí) | Cognition and Learning in Educational Settings |
3 | 小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教育技術(shù) | Instructional Design and Education Technology for the Elementary Classroom |
4 | 基礎(chǔ)語(yǔ)言藝術(shù)與英語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展的課程與方法 | Curriculum and Methods for Elementary Language Arts and English Language Development |
5 | 青少年學(xué)習(xí)者 | The Adolescent Learner |
6 | 基礎(chǔ)社會(huì)科學(xué)與信息素養(yǎng)課程與方法 | Curriculum and Methods for Elementary Social Science and Information Literacy |
7 | 媒介與信息素養(yǎng)在中學(xué)課堂中的應(yīng)用 | Media and Information Literacy in the Secondary Classroom |
8 | 青少年教育發(fā)展 | Adolescent Development in Education |
9 | 教育公平和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者 | Educational Equity and the Exceptional Learner |
10 | 英語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展理論與方法在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 | Theories and Methods of English Language Development Applied to Secondary Students |
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