入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
秋季 | 1-2年 | 28,562美元/年 |
類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7 | / |
托福 | 103 | / |
該項(xiàng)目能夠幫助研究生做好成為大學(xué)教授,研究人員,咨詢(xún)心理學(xué)家以及測(cè)試、測(cè)量和評(píng)估專(zhuān)家的準(zhǔn)備。在教育心理學(xué)方面,研究生可以自由地建立獨(dú)特的研究項(xiàng)目,從而獲得博士學(xué)位。學(xué)院提供碩士學(xué)習(xí)手冊(cè),詳細(xì)說(shuō)明了完成專(zhuān)業(yè)學(xué)位的要求和程序。本手冊(cè)還包括有關(guān)部門(mén),其教師和研究設(shè)施的其他有用信息。研究生院出版的學(xué)生及教職員工手冊(cè)的說(shuō)明適用于所有研究生的各種研究生院要求和規(guī)定。一些額外的部門(mén)要求比研究生院更嚴(yán)格。伊利諾伊大學(xué)內(nèi)有許多不同的學(xué)生組織,讓研究生有機(jī)會(huì)以獨(dú)特和有益的方式參與校園和社區(qū)。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 教育學(xué)習(xí)心理學(xué) | Psychology of Learning in Education |
2 | 兒童語(yǔ)言與教育 | Child Language and Education |
3 | 社會(huì)文化對(duì)學(xué)習(xí)的影響 | Sociocultural Influence on Learning |
4 | 學(xué)校設(shè)置調(diào)整 | Adjustment in School Settings |
5 | 人格與社會(huì)發(fā)展 | Personality and Soc Dev |
6 | 課堂管理心理學(xué) | Psychology of Classroom Management |
7 | 成人學(xué)習(xí)與發(fā)展 | Adult Learning and Development |
8 | 學(xué)習(xí)與人的發(fā)展與教育技術(shù) | Learning and Human Development with Educational Technology |
9 | 早期青少年發(fā)展 | Early Adolescent Development |
10 | 評(píng)估學(xué)生表現(xiàn) | Assessing Student Performance |
11 | 教育心理學(xué)的發(fā)展 | Developments in Educational Psychology |
12 | 全球?qū)W習(xí)問(wèn)題 | Global Issues in Learning |
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