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    • 課程和教學(xué)碩士
    Master of Science in Curriculum and Instruction
    所屬學(xué)院：教育學(xué)院
    申請難度：高 就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：高
    82 QS 2025 47 U.S.NEWS 2023

    項(xiàng)目簡介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    秋季 1-2年 根據(jù)具體方向而定

    申請時(shí)間

  • 開放時(shí)間

    • 語言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 7 /
    托福 103 /

    其它要求

    GPA3.0以上

    培養(yǎng)目標(biāo)

    該碩士項(xiàng)目的研究方向包括：雙語/雙文化教育，課程研究，幼兒教育，美學(xué)，用于學(xué)習(xí)，教學(xué)和代理的數(shù)字環(huán)境，數(shù)字學(xué)習(xí)，早期兒童教育，小學(xué)教育，語言與文化，數(shù)學(xué)，科學(xué)和工程教育。學(xué)院提供碩士學(xué)習(xí)手冊，詳細(xì)說明了完成專業(yè)學(xué)位的要求和程序。本手冊還包括有關(guān)部門，其教師和研究設(shè)施的其他有用信息。研究生院出版的學(xué)生及教職員工手冊的說明適用于所有研究生的各種研究生院要求和規(guī)定。一些額外的部門要求比研究生院更嚴(yán)格。伊利諾伊大學(xué)內(nèi)有許多不同的學(xué)生組織，讓研究生有機(jī)會(huì)以獨(dú)特和有益的方式參與校園和社區(qū)。

    主要課程

    序號(hào) 課程介紹 Curriculum
    1 教育學(xué)習(xí)心理學(xué) Psychology of Learning in Education
    2 兒童語言與教育 Child Language and Education
    3 社會(huì)文化對(duì)學(xué)習(xí)的影響 Sociocultural Influence on Learning
    4 學(xué)校設(shè)置調(diào)整 Adjustment in School Settings
    5 人格與社會(huì)發(fā)展 Personality and Soc Dev
    6 課堂管理心理學(xué) Psychology of Classroom Management
    7 成人學(xué)習(xí)與發(fā)展 Adult Learning and Development
    8 學(xué)習(xí)與人的發(fā)展與教育技術(shù) Learning and Human Development with Educational Technology
    9 早期青少年發(fā)展 Early Adolescent Development
    10 評(píng)估學(xué)生表現(xiàn) Assessing Student Performance
    11 教育心理學(xué)的發(fā)展 Developments in Educational Psychology
    12 全球?qū)W習(xí)問題 Global Issues in Learning

    成功案例

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