外語(yǔ)水平最低要求：GRE，

       該學(xué)院提供碩士學(xué)位項(xiàng)目，該項(xiàng)目有四個(gè)專攻方向可進(jìn)行選擇：生物統(tǒng)計(jì)學(xué)(兩年)、慢性病流行病學(xué)(一年)、傳染病流行病學(xué)(一年)和健康信息學(xué)(兩年)。所有學(xué)生必須同時(shí)滿足院系和研究生院對(duì)碩士學(xué)位的要求。公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目非常適合想要在公共衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)で舐殬I(yè)發(fā)展的，擁有各種學(xué)術(shù)背景和經(jīng)驗(yàn)背景的個(gè)人。該項(xiàng)目為學(xué)生提供了堅(jiān)實(shí)的應(yīng)用與知識(shí)基礎(chǔ)，并讓學(xué)生在該領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。Yale提供理學(xué)碩士學(xué)位和研究型碩士學(xué)位項(xiàng)目方向設(shè)置：A. 生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向Biostatistics該方向強(qiáng)調(diào)對(duì)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)技能的理論掌握。它的目的是培訓(xùn)專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人員在技術(shù)行業(yè)，生物醫(yī)學(xué)研究，制藥行業(yè)和醫(yī)療保健組織工作。生物統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士課程為期兩年。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生去滿足管理醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)研究和制藥行業(yè)對(duì)具有數(shù)據(jù)分析技術(shù)技能的畢業(yè)生日益增長(zhǎng)的需求。與更一般的M.P.H.學(xué)位相比，M.S.學(xué)位強(qiáng)調(diào)從學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)始就掌握生物統(tǒng)計(jì)學(xué)技能。雖然這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可以申請(qǐng)博士學(xué)位，但是碩士學(xué)位本身作為工作前最后的學(xué)位是很有市場(chǎng)的。B.慢性疾病與流行病學(xué)方向ChronicDiseaseEpidemiologyConcentration該方向?yàn)閷で筮M(jìn)行流行病學(xué)、臨床流行病學(xué)研究的科學(xué)家和衛(wèi)生保健專業(yè)人員提供流行病學(xué)和研究方法方面的密集培訓(xùn)。該項(xiàng)目為一年制學(xué)位項(xiàng)目,提供專業(yè)的流行病學(xué)、更高級(jí)的生物統(tǒng)計(jì)學(xué),和研究方法的只是與訓(xùn)練。該方向特別適合臨床研究員或初級(jí)教員，他們通常通過(guò)K獎(jiǎng)資助他們的項(xiàng)目。雖然這個(gè)項(xiàng)目方向是專為健康相關(guān)領(lǐng)域博士學(xué)位學(xué)位獲得者準(zhǔn)備,優(yōu)秀的申請(qǐng)人若沒(méi)有博士學(xué)位但有豐富的生物背景或社會(huì)科學(xué)背景也有資格申請(qǐng)。申請(qǐng)人必須修畢一年統(tǒng)計(jì)或相似的課程，方可報(bào)讀本項(xiàng)目;這一要求可以通過(guò)耶魯大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)強(qiáng)化課程來(lái)滿足。這個(gè)學(xué)位可以在一年的集中全日制學(xué)習(xí)中完成，或者對(duì)于工作專業(yè)人士可以安排更靈活的時(shí)間。C.傳染病流行病學(xué)方向EpidemiologyofInfectiousDiseases傳染病流行病學(xué)方向是一項(xiàng)為期一年的項(xiàng)目,專攻傳染病流行病學(xué)方法研究和分析。該項(xiàng)目對(duì)量化研究的專攻服務(wù)于計(jì)劃從事指導(dǎo)研究或博士研究的個(gè)人。畢業(yè)生將非常適合在政府、國(guó)家或國(guó)家衛(wèi)生組織、學(xué)術(shù)界、非政府組織或制藥行業(yè)從事數(shù)據(jù)分析工作。D.衛(wèi)生信息學(xué)方向 HealthInformatics該方向?qū)⑻峁┤娴慕】敌畔W(xué)教學(xué)，包括信息科學(xué)，臨床信息學(xué)，臨床研究信息學(xué)，消費(fèi)者健康和人口健康信息學(xué)，數(shù)據(jù)科學(xué)以及更廣泛的衛(wèi)生政策，社會(huì)和行為科學(xué)，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)。該方向?qū)W制為兩個(gè)學(xué)年。第一年的課程涉及對(duì)該領(lǐng)域的考察; 第二年的課程一般更具技術(shù)性，更注重掌握健康信息學(xué)的技能。申請(qǐng)人通常應(yīng)具有健康、計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)/統(tǒng)計(jì)專業(yè)的本科學(xué)位。