利茲大學(xué)心理健康方法理學(xué)碩士項(xiàng)目將心理學(xué)理論的應(yīng)用與當(dāng)前的研究相結(jié)合，以改善健康和醫(yī)療保健服務(wù)。本項(xiàng)目是那些受心理學(xué)啟發(fā)并想從事心理學(xué)、健康促進(jìn)、研究或保健事業(yè)的學(xué)生的理想選擇。學(xué)生將深入探討的領(lǐng)域包括：肥胖；醫(yī)療差錯(cuò)；行為改變與心理健康；新的衛(wèi)生干預(yù)措施的影響；多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作對(duì)醫(yī)療保健的影響；關(guān)注醫(yī)療保健服務(wù)，如患者安全、政府政策和經(jīng)濟(jì)。本課程借鑒了主要來(lái)源于健康和社會(huì)心理學(xué)的理論，以及認(rèn)知心理學(xué)、生物學(xué)和臨床心理學(xué)。所提供的主題將使學(xué)生了解如何促進(jìn)健康行為和減少不健康行為，以及有關(guān)患者安全的問(wèn)題，如醫(yī)療錯(cuò)誤的原因和后果，以及肥胖、體重減輕、營(yíng)養(yǎng)不良和老年厭食癥。學(xué)生還將發(fā)展一系列的統(tǒng)計(jì)、方法學(xué)和實(shí)踐技能，包括系統(tǒng)地審查初級(jí)研究的證據(jù)和進(jìn)行健康相關(guān)的研究/實(shí)驗(yàn)，以及包括批判性思維、團(tuán)隊(duì)合作和溝通在內(nèi)的可轉(zhuǎn)移技能。課程將通過(guò)互動(dòng)研討會(huì)、實(shí)踐、教程、講座和基于小組/問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行。