入學時間 | 項目時長 | 項目學費 |
秋季 | - | - |
高等教育側(cè)重于多樣性和包容性問題,適用于學生成功,發(fā)展和高等教育學習的理論和實踐。鑒于大學生背景的多樣性日益增加,高等教育需要進行批判性改革,以開發(fā)多樣化的課程和非課程結構,實踐,政策和教學方法,使學生的才能,經(jīng)驗和潛力得到充分發(fā)揮,從而使他們學習,發(fā)展和成功。由于世界各地高等教育所面臨的問題的復雜性,學生利用教育學院和整個大學的資源提供跨學科的基礎視角,并輔以持續(xù)的綜合實踐經(jīng)驗。課程包括學生的發(fā)展和學習,學生的成績和保留;高等教育中的種族和性別;學生事務管理;高等教育行政理論與實踐;學習社區(qū);高等教育和歷史上的法律問題。這些課程及其課程的標志是社區(qū)和協(xié)作。許多課程需要協(xié)作小組工作,讓學生在課堂上和我們的課程學習社區(qū)中成為積極的學習者。同時,該計劃旨在促進學生,教師和管理人員之間的協(xié)作。只要有可能,學生和教師將共同合作研究和管理項目。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 教育評價技術 | Techniques of Educational Evaluation |
2 | 美國大學 | The American College and University |
3 | 理解學習和教學 | Understanding Learning and Teaching |
4 | 大學生研究 | Research on the College Student |
5 | 地區(qū)領導的問題與實踐 | Issues and Practices in District Leadership |
6 | 教學研究現(xiàn)狀 | Current Research on Teaching |
7 | 擴大包容性課堂的交流 | Augmentation of Communication in the Inclusive Classroom |
8 | 高等教育中的性別和種族 | Gender and Race in Higher Education |
9 | 高等教育中的法律問題 | Legal Issues in Higher Education |
10 | 大學生發(fā)展 | College Student Development |
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