入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
1/8月 | 1年 | - |
類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | / |
托福 | 92 | / |
一個(gè)好的學(xué)士學(xué)位,或者一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的NTU相關(guān)碩士學(xué)位;
至少兩年公共或私營(yíng)部門(mén)的管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)校部門(mén)的負(fù)責(zé)人、副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)、教育部的督學(xué)和高級(jí)官員、大學(xué)和理工學(xué)院的教員或公共或私營(yíng)部門(mén)的主管和經(jīng)理。
教育管理文學(xué)碩士(MAEM)課程旨在使您能夠發(fā)展知識(shí),技能和能力,以有效地為您的組織在一個(gè)快速變化的時(shí)代。該方案是為在教育部門(mén)擔(dān)任管理職務(wù)的個(gè)人設(shè)計(jì)的(例如校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人和擔(dān)任負(fù)責(zé)職務(wù)的教師以及教育部官員);以及來(lái)自其他學(xué)習(xí)和培訓(xùn)企業(yè)(如軍事、護(hù)理和其他私立和高等教育機(jī)構(gòu))的具有管理經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人。該方案追求三大目標(biāo):使有抱負(fù)的教育領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)教育管理中的關(guān)鍵問(wèn)題有更多的了解,從而將智力方法應(yīng)用于他們的工作;幫助他們積極有效地應(yīng)對(duì)目前影響教育的管理挑戰(zhàn);使他們能夠獲得認(rèn)可和重視的研究生獎(jiǎng)學(xué)金。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 組織學(xué)習(xí)與發(fā)展 | Organizational Learning and Development |
2 | 評(píng)估質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn) | Assessment Quality and Standards |
3 | 監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)與課程設(shè)計(jì) | Supervisory Leadership and Curriculum Design |
4 | 校長(zhǎng)和教師表現(xiàn) | Principalship and Teacher Performance |
5 | 學(xué)校營(yíng)銷(xiāo)的當(dāng)代問(wèn)題 | Contemporary Issues in School Marketing |
6 | 指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力演替 | Mentoring for Professional Development and Leadership Succession |
7 | 全球化,教育變革與教育改革 | Globalization, Educational Change and Pedagogical Reform |
8 | 教育比較問(wèn)題 | Comparative Issues in Education |
9 | 教育者的道德和領(lǐng)導(dǎo)力 | Ethics and Leadership for Educators |
10 | 戰(zhàn)略教育管理的當(dāng)代問(wèn)題 | Contemporary Issues in Strategic Educational Management |
11 | 教育哲學(xué) | Philosophy of Education |
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