視覺藝術(shù)管理碩士課程成立于1971年，是全國第一個專注于視覺藝術(shù)管理職業(yè)的計劃，包括傳統(tǒng)和另類背景?？紤]到視覺藝術(shù)在國內(nèi)和國際上的文化和經(jīng)濟影響，以及當今藝術(shù)面臨的挑戰(zhàn)，該計劃使學生成為廣泛的藝術(shù)組織的領(lǐng)導者。視覺藝術(shù)管理碩士課程涉及整個藝術(shù)生態(tài)，包括藝術(shù)和藝術(shù)組織運作的文化環(huán)境;藝術(shù)家在社會中的作用;如何記錄，呈現(xiàn)和解釋藝術(shù)作品;展示藝術(shù)品的組織的結(jié)構(gòu)和管理-非盈利性和營利性;以及藝術(shù)理論家，評論家，策展人和收藏家的角色。該課程還考慮了藝術(shù)組織的教育如何擴展知識和建立受眾，藝術(shù)在城市發(fā)展和公共空間中日益重要的作用，以及鼓勵獲取和參與的新方法和工具。重點是獲取理論和實踐工具，用于籌款，財務(wù)管理，營銷和視覺藝術(shù)中的新媒體和技術(shù)知識。雖然該計劃主要面向該領(lǐng)域的非營利部門，但它也提供了強大的營利性集中。重點放在視覺藝術(shù)管理領(lǐng)域的合作上。該計劃利用其在紐約市的地位，通過案例研究，焦點小組，實地考察和應(yīng)用于實踐的理論范例，利用各種藝術(shù)組織和專業(yè)人員。通過該計劃的廣泛實習部分和校友網(wǎng)絡(luò)，學生可以訪問該領(lǐng)域的各種個人和組織，并加深他們對這一具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域的復雜性的理解深度。該計劃從一開始就采取了廣泛而綜合的國際視野。課程在課程閱讀和討論中以及通過一些海外學習選項培養(yǎng)全球視野。例如，在倫敦，學生通過融合課堂和實地考察的動態(tài)課程，分析物質(zhì)文化中的藝術(shù)展覽和展示。在荷蘭和柏林，表演藝術(shù)管理和視覺藝術(shù)管理學生比較和對比美國和歐洲文化機構(gòu)的管理，重點是文化政策，文化外交，資助機制，全球化和流動性，文化認同和多樣性。