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  • 農(nóng)業(yè)教育與傳播碩士
    M.S. Agricultural Education and Communication
    所屬學(xué)院:農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院
    申請難度:高 就業(yè)前景:優(yōu) 消費水平:高
    173 QS 2023 28 U.S.NEWS 2023

    項目簡介

    入學(xué)時間 項目時長 項目學(xué)費
    / 1-2年 $37,662

    申請時間

  • 開放時間
  • 語言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 6 /
    托福 80 /

    其它要求

    GRE無具體成績要求

    培養(yǎng)目標(biāo)

    在農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)化使學(xué)生為農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)綜合企業(yè)的職業(yè)溝通職業(yè)做好準(zhǔn)備。它主要面向進(jìn)入新聞學(xué),農(nóng)業(yè)傳播/新聞,廣告,廣播,公共關(guān)系或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位的學(xué)生。農(nóng)業(yè)傳播專業(yè)的學(xué)生也在媒體寫作,制作,活動策略和/或網(wǎng)頁設(shè)計/桌面出版方面發(fā)展出強(qiáng)大的技能/應(yīng)用。畢業(yè)生為工業(yè)和教育領(lǐng)域的公共和私營部門的職位做好準(zhǔn)備。在農(nóng)業(yè)教育專業(yè)化旨在提高農(nóng)業(yè)和自然資源教育專業(yè)人員的職業(yè)生涯。無論是否在公立學(xué)校教學(xué),社區(qū)學(xué)院教學(xué)或農(nóng)業(yè)綜合企業(yè)的培訓(xùn)和發(fā)展中使用,學(xué)生都可以在設(shè)計,實施和評估教育課程方面獲得寶貴的知識和經(jīng)驗。這種專業(yè)化可能旨在讓學(xué)生在完成碩士學(xué)位課程的同時完成教師資格認(rèn)證的要求。該學(xué)位還旨在通過提供指導(dǎo),研究機(jī)會和經(jīng)驗來擴(kuò)大候選人的發(fā)展,以增強(qiáng)候選人先前學(xué)習(xí)機(jī)會的深度和廣度。在推廣教育專業(yè)化的目的是在合作推廣服務(wù),宣傳教育,和/或其他國際機(jī)構(gòu)的學(xué)生準(zhǔn)備的職業(yè)生涯。通過課程作業(yè)和研究,學(xué)生將獲得有關(guān)設(shè)計,實施和評估教育計劃的寶貴知識和經(jīng)驗。擴(kuò)展研究生在課程和/或研究方面選擇國內(nèi)或國際重點。選擇推廣教育的考生專業(yè)化制定個人學(xué)習(xí)計劃,重點關(guān)注課程開發(fā),體驗教育,變革過程,教育技術(shù)和推廣,項目評估和組織責(zé)任,行政和領(lǐng)導(dǎo)以及國際推廣等主題。畢業(yè)生為各種職位做好準(zhǔn)備,包括推廣專家,縣和區(qū)推廣主任,私人和公共機(jī)構(gòu)的外展教育協(xié)調(diào)員,4-H推廣代理和專家,以及國際機(jī)構(gòu)的教育專家。在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的專業(yè)化旨在為教育領(lǐng)導(dǎo),培訓(xùn)和農(nóng)業(yè),推廣,社區(qū)和政府機(jī)構(gòu)推廣位置的學(xué)生。專業(yè)課程將側(cè)重于農(nóng)業(yè)課程的核心,重點是設(shè)計教育/培訓(xùn)計劃,專業(yè)演示增強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,教學(xué)/培訓(xùn)方法和人際交流。選擇領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的候選人專業(yè)化發(fā)展個人計劃,側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)理論和衡量,批判和創(chuàng)造性思維,以及跨文化環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)生將包括一個強(qiáng)大的研究和理論為基礎(chǔ)的課程,具有豐富的培訓(xùn)和發(fā)展知識以及人力資源管理。畢業(yè)生為工業(yè)和教育領(lǐng)域的公共和私營部門的職位做好準(zhǔn)備。

    主要課程

    序號 課程介紹 Curriculum
    1 農(nóng)業(yè)媒體寫作 Agricultural Media Writing
    2 農(nóng)業(yè)媒介生產(chǎn) Agricultural Media Production
    3 農(nóng)業(yè)、資源、人口和環(huán)境:全球視角 Agriculture, Resources, People, and the Environment: A Global Perspective
    4 農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院高級教學(xué) Advanced Teaching in Colleges of Agricultural and Life Sciences
    5 農(nóng)業(yè)教育實驗室設(shè)施教學(xué) Teaching in Agricultural Education Laboratory Facilities
    6 農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)中的人際領(lǐng)導(dǎo) Interpersonal Leadership in Agricultural and Life Sciences
    7 推廣和社區(qū)非營利組織的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 Leadership Development for Extension and Community Nonprofit Organizations
    8 新興農(nóng)業(yè)技術(shù)課程開發(fā)與評價技術(shù) Curriculum Development and Assessment Techniques in Emerging Agricultural Technologies
    9 農(nóng)業(yè)教學(xué)中的特殊方法 Special Methods in Teaching Agriculture
    10 農(nóng)業(yè)媒體寫作 Program Planning in Agricultural Education

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