入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
9月 | 1年 | £27,150 |
類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | L:6 | R:6 | W:6 | S:6 |
托福 | 90 | L:19 | R:20 | W:19 | S:22 |
PTE | 71 | L:65 | R:65 | W:65 | S:65 |
2:1榮譽(yù)學(xué)位(或國(guó)際同等學(xué)歷)。
具有2:2學(xué)位和三年或三年以上教育相關(guān)職位全職相關(guān)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人可以被考慮。相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)包括具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或直接從事教育工作的經(jīng)驗(yàn),或使用或開(kāi)發(fā)教育技術(shù)的具體經(jīng)驗(yàn)。
其他要求:需要一份個(gè)人陳述,表明對(duì)本課程的清晰理解和相關(guān)動(dòng)機(jī)。請(qǐng)概述你對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境中數(shù)字技術(shù)的理解,以及它們作為教學(xué)資源的用途和影響。這應(yīng)該包括與課程相關(guān)的、在使用技術(shù)的教育環(huán)境中的任何職業(yè)經(jīng)歷的細(xì)節(jié)。
諾丁漢大學(xué)數(shù)字化教學(xué)文學(xué)碩士課程非常適合那些希望在快速發(fā)展的數(shù)字世界中加強(qiáng)其理論視角的教育工作者,這些理論是成功學(xué)習(xí)、教學(xué)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)。隨著課程的進(jìn)展,你將探索當(dāng)前和歷史上的學(xué)習(xí)理論,以及它們?nèi)绾斡绊憣W(xué)習(xí)技術(shù)的設(shè)計(jì)。反過(guò)來(lái),你會(huì)增加對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)潛力的理解。你將評(píng)估數(shù)字技術(shù)在教育環(huán)境中的使用,并評(píng)估新的學(xué)習(xí)技術(shù)如何在正規(guī)和非正規(guī)教育的不同層面上實(shí)施。非常注重設(shè)計(jì)。這意味著理解如何設(shè)計(jì)和分析用于學(xué)習(xí)的數(shù)字工具的過(guò)程,并設(shè)計(jì)研究來(lái)理解和評(píng)估當(dāng)前和未來(lái)的教學(xué)和學(xué)習(xí)。我們的課程受益于學(xué)習(xí)科學(xué)研究所,它利用了心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、信息科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和教育方面的知識(shí)。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 數(shù)字化教學(xué)與學(xué)習(xí)研究方法 | Digital Teaching and Learning Research Methods |
2 | 數(shù)字時(shí)代的學(xué)習(xí)理論 | Learning Theories for a Digital Age |
3 | 學(xué)習(xí)的社會(huì)背景 | Social Contexts of Learning |
4 | 數(shù)字教育的未來(lái) | The Future of Digital Education |
5 | 論文 | Dissertation |
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