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    • 教育學(xué)碩士（教育行政與政策研究）
    Master of Education（Educational Administration and Policy Studies）
    所屬學(xué)院：教育學(xué)院
    申請(qǐng)難度：高 就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：中
    39 QS 2025

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    9月 1年 165000港幣/年

    申請(qǐng)時(shí)間

    2025Fall
  • 2024-09-01 開(kāi)放時(shí)間
  • 2025-02-28 Round1
    2025Fall Round1 開(kāi)始時(shí)間：2024-09-01 結(jié)束時(shí)間：2025-02-28 距申請(qǐng)截止還剩69天

    • 項(xiàng)目官網(wǎng)

    語(yǔ)言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 6.5 5.5
    托福 79 /

    其它要求

    畢業(yè)于認(rèn)可大學(xué)并取得學(xué)士學(xué)位，一般成績(jī)不低于二等或平均成績(jī)不低于“B”。

    培養(yǎng)目標(biāo)

    本課程專為有志于深入瞭解教育體系的復(fù)雜課題、以及探索如何能在教育行政與政策范疇?zhēng)?lái)正面改變的教育工作者而設(shè)。在教育體系的不同崗位上，無(wú)論是教師、校長(zhǎng)、政策評(píng)論者以及官員，都需具備并能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，以處理大眾關(guān)心的重大課題。透過(guò)一系列由經(jīng)驗(yàn)出發(fā)、并具成效的方法，課程能增進(jìn)學(xué)員的概念和分析能力，以期對(duì)當(dāng)今教育政策與實(shí)踐的辯論以及對(duì)社會(huì)的深遠(yuǎn)啟示有更全面及批判的理解。 本課程從本地及國(guó)際的經(jīng)驗(yàn)和文獻(xiàn)入手，以求在理論和實(shí)踐角度上取得平衡。學(xué)員可選擇以課堂修業(yè)的形式，或以課堂修業(yè)配合導(dǎo)師導(dǎo)引下的應(yīng)用學(xué)習(xí)方式，研究上述的課題或其有關(guān)范疇。

    預(yù)約咨詢

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