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    • 教育學(xué)碩士（教育心理學(xué)）
    Master of Education（Educational Psychology）
    所屬學(xué)院：教育學(xué)院
    申請(qǐng)難度：高 就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：中
    39 QS 2023

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    9月 1年 165000港幣/年

    申請(qǐng)時(shí)間

    2025Fall
  • 2024-09-01 開放時(shí)間
  • 2025-02-28 Round1
    2025Fall Round1 開始時(shí)間：2024-09-01 結(jié)束時(shí)間：2025-02-28 距申請(qǐng)截止還剩113天

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    語(yǔ)言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 6.5 /
    托福 79 /

    其它要求

    畢業(yè)于認(rèn)可大學(xué)并取得學(xué)士學(xué)位，一般成績(jī)不低于二等或平均成績(jī)不低于“B”。

    培養(yǎng)目標(biāo)

    本課程予以在職教師及其他教育工作者探索教育心理學(xué)前沿領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，旨在為改進(jìn)教育的實(shí)踐提供啟發(fā)和資源。以“學(xué)習(xí)”及“發(fā)展”這兩個(gè)相關(guān)的主題為座標(biāo)，課程的設(shè)計(jì)回應(yīng)下列關(guān)注：關(guān)于課堂學(xué)習(xí)及評(píng)鑑，有哪些新的知識(shí)？閱讀心理學(xué)及解難心理學(xué)如何能給教學(xué)活動(dòng)帶來啟迪？有何良策可提高學(xué)生的動(dòng)機(jī)，以及處理青少年的高危行為問題？基于新近的觀點(diǎn)，我們?nèi)绾卫斫馊祟惸芰Φ谋举|(zhì)及其多樣化發(fā)展形態(tài) (如“才華”、“資優(yōu)”和“學(xué)習(xí)障礙”)？教師自身的發(fā)展有哪些可能性，并如何成為學(xué)生發(fā)展的資源？

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